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2019威海西席聘请测验口试备考:《伯牙绝弦》讲

发布时间:2019-07-04   浏览次数:

  不管伯牙心里想到什么,钟子期都能精确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲,只要通晓乐律的钟子期能实正听懂,伯牙的心意,只要钟子期能实正理解。情投意合,这才是知音啊!

  本篇课文为文言文,字词的注释很是的多,但因为时间无限,为了表现讲授沉难点(讲授设想的沉难点正在于学心理解本文的故工作节以及文中包含的感情),所以没有设置良多讲授字词的环节,仅仅是放正在初读环节,简单地带过。正在当前的讲授工做中,字词必然会破费时间细心,为学心理解课文以及日后进修打下根本。

  这是中国十大古曲之一,是一首很是出名的古琴曲。这首曲子的背后,躲藏了一个动人涕下的故事,今天就让我们伴跟着音乐穿越回春秋期间,走进课文《伯牙绝弦》(板书题目)

  (1)伯牙鼓琴,志正在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志正在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”

  钟子期身后,伯牙哀思欲绝,感觉世界上再也找不到(比钟子期更领会他的)知音了,于是,他把亲爱的琴摔碎,终身不再抚琴。他黯然神伤,地破琴绝弦,这是多么悲壮而又动人的行为!伴侣间的情同手足令人动容。

  伯牙抚琴的时候,心里想到高山,钟子期听了(赞赏)道:“你弹得太好了!简曲就像巍峨的泰山(耸立正在我的面前)!”伯牙心里想到流水,钟子期(如痴如醉,击节称快):“妙极了!这琴声仿佛飞跃不息的江河(从我心中流过)!”

  正在教师聘请的测验中,对考生来说设想文言文的课文该当是比力棘手的,今天禀析的课文就是一篇文言文《伯牙绝弦》,但愿大师能够从中进修到一些文言文的设想。课文记叙了俞伯牙和钟子期二人互为知音的过程,以及子期身后伯牙“破琴绝弦”的动人之举。中公教师测验研究院为你们供给了较为细致的讲授设想以供参考。

  3.两个仆人公身份和地位相差甚远,是什么让他们能成为知音?请以小组会商的体例找到环节句子,并进行赏析。(音乐)

  这句话表现了伯牙琴技的炉火纯青,而钟子期赏识程度同样崇高高贵。通过子期对伯牙的评价,一方面,能够看出钟子期是发自心里的赞赏,另一方面,能够体味到伯牙碰到知音时欣喜若狂的表情。)

  (1)俞伯牙:春秋期间的楚国人。他是其时出名的琴师,善弹七弦琴,身手崇高高贵,被人卑为“琴仙”。伯牙从小很是伶俐,先天极高,又很喜好音乐,他的教员是其时很出名气的琴师成连。琴曲《高山》《流水》和《水仙操》都是传说中伯牙的代表做品。


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